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miércoles, 29 de enero de 2014

Nueva edición de El País de los Estudiantes

¡Buena noticia! Este año se ha convocado con cierto retraso, pero mucho mejor para nuestros planes.
Espero que os anime a completar todas las etapas del proyecto que hemos asumido como "empresa periodística". Seguro que quedamos en buen lugar :-)


Todas y todos formamos parte de los equipos, así que necesitas regisrtrarte para participar. Ya podéis hacerlo a través de la página de El País de los Estudiantes.

1. EPE en un flash




2. Guía rápìda


Comprobaréis que llevamos mucho trabajo adelantado. Ahora se trata de cumplir nuestro programa de creación de textos periodísticos y, más adelante, comenzaremos la tarea de selección y edición.
Por supuesto, podéis publicar el blog personal en EPE, haciendo uso del material que ya habéis elaborado y otros temas que consideréis relevantes.
Para empezar, en cualquier caso, tenemos que registrarnos y enviar a mi correo electrónico el número que os asignen, de modo que pueda incluiros en los equipos.

3. Extracto de lo más interesante

"Recomendaciones del jurado

1. CONECTA CON TU COMUNIDAD. ¿Cuáles son las principales preocupaciones de 
tu entorno? ¿Qué problemas enfrenta tu ciudad? El periodismo es útil para relatar el 
acontecer de los más cercanos a ti. LAS NOTICIAS DE TU BARRIO NO ESTÁN EN LA 
WEB. Cuéntanos tu visión de las cosas desde él. 
2. LAS GRANDES Y PEQUEÑAS HISTORIAS. Es importante relatar en un reportaje una 
historia. Por ejemplo: El cierre de una escuela en un pueblo. Se cuenta con datos el hecho 
(el cierre). La pequeña historia sería recolectar testimonios de los afectados. 
3. TU VISIÓN IMPORTA. ¿Cómo es el entorno que estás describiendo? ¿Qué tono usa 
la persona a la que estás entrevistando cuando te responde? El mundo es polifacético. 
¡Descríbelo!
4. ANOTA LOS DETALLES. Imagina que estás contando a alguien que nunca ha estado 
en el sitio en el que estás. Utiliza la manera más simple y directa de describirlo. 
5. DIVIDE EL TRABAJO. El periodismo es un trabajo de equipo. El texto debe ser leído 
al menos una vez por los compañeros y su contenido, preferentemente discutido. Que la 
redacción lea la versión final de los trabajos para aportar contenidos es un consejo muy 
importante. 
6. UN EXPERIMENTO: QUITA ADJETIVOS. Una vez que hayas escrito el texto, intenta 
quitarle los adjetivos y revisa si se entiende. Si no es así, es importante reescribirlo de 
nuevo. Según los consejos de un editor del St. Petersburg Times: “los adjetivos son la 
salsa, no el plato”. 
7. EXPERIMENTA CON LAS PLATAFORMAS. Lo importante es LA HISTORIA que nos 
estás contando, no si está en papel o en web. Una misma historia puede contarse de 
maneras distintas según el formato. ¡Prueba a innovar!".

"Otros consejos

– Para la elaboración de las piezas periodísticas, utilizad siempre fuentes fiables de información
y, si no es así, contrastad los datos. ¡Y atención, redactores! Escribid vuestros propios textos,
en Internet existen herramientas gratuitas que permiten comprobar la probabilidad de que
un texto haya sido plagiado de alguno publicado con anterioridad. El jurado valora mucho la
originalidad de los artículos y os recordamos que el plagio, tanto parcial como total, es motivo de
descalificación.
IMPORTANTE: A la hora de valorar/premiar, da igual en qué formato decidáis presentar vuestro
periódico, lo importante es que tenga contenidos bien trabajados y originales.
– Como vais a necesitar fotos, sabed que contáis con bancos de imágenes gratuitos, pero, aun así,
os recomendamos que hagáis fotos propias, que seguro que se ajustan más a la noticia que estáis
contando.
– Corrector. Recordad que esta figura, aunque no está definida como tal en el programa, es muy
importante para supervisar la correcta aplicación de las normas de edición, tipográficas y de
estilo. Esto dará coherencia a todo el producto y evitará que haya erratas o faltas de ortografía. Os
aconsejamos que elijáis a alguien que realice esta función. Contáis con una fuente de información
muy eficaz en el diccionario de elpais.com (www.elpais.com/diccionarios), en el que encontraréis
cualquier definición que necesitéis, sinónimos, antónimos y traductor de inglés y francés".

También importante: necesitamos un maquetador/diseñador por sección. ¿Ya lo habíais elegido, verdad?

Saludos, jóvenes periodistas.


miércoles, 8 de enero de 2014

NORMAS DE EMPRESA

1º. Repartir equitativamente el trabajo.
2º. Mantener el orden entre los participantes del grupo.
3º. Respetar el turno de palabra.
4º. Respetar las opiniones de los compañeros e intentar llegar a un acuerdo.
5º. Cada participante debe aportar ideas para la realización del trabajo.
6º. Ayudar al compañero cuando sea necesario.
7º. Respetar el trabajo de los otros grupos.
8º. Compartir el material de trabajo.
9º. No estropear el material de la clase.
10º. Respetar las decisiones del profesor.


Grupo formado por: María Teresa Granado García, Julia Constantín, Ana Sánchez Noguera y Francisco Bellido Bellido.

lunes, 6 de enero de 2014

Un periódico, una empresa. Nos organizamos.

Recomienza el nuevo trimestre después de la Navidad, con un poco / algo / muchas más ganas.
Nuestro primer proyecto de este 2014 nos va a servir para:
1) Aprender a trabajar en equipo: cooperar entre iguales, colaborar con objetivos comunes, respetar a los demás y ayudar para ser ayudado.
2) Dotarnos de unas normas de convivencia que garanticen el derecho a la educación y promuevan un ambiente agradable de trabajo.
3) Organizarnos en beneficio de todas y todos.
3.1) Garantizar la inclusión y evitar la (auto)exclusión de forma activa.
3.2) Promover el aprendizaje entre pares.
3.3) Aprovechar las capacidades de todos los miembros del grupo.
3.4) Abrir cauces al liderazgo positivo.
3.5) Resolver conflictos de manera pacífica, gracias a nuestras habilidades sociales.
4) Crear un medio de comunicación como modelo de empresa democrática y eficaz, al mismo tiempo.
5) Conocer y practicar los géneros periodísticos.
6) Ampliar nuestra competencia comunicativa y digital en el siglo XXI: la era de las alfabetizaciones múltiples. 




1ª FASE: NOS ORGANIZAMOS
- Elegimos a las personas que van a liderar nuestro trabajo, tanto por sus inteligencias (múltiples) como por su capacidad de ayuda: el Consejo de Redacción.
- Las personas elegidas, a su vez, seleccionan por turno los componentes de sus respectivos equipos. El objetivo es crear grupos de tres o cuatro personas, con una composición equilibrada.
- Proponemos una lista de normas de empresa para la convivencia y el trabajo en el aula.
1) Cada persona elabora su propuesta y la publica en el blog.
2) En cada equipo se consensúa una lista de diez normas.
3) El Consejo de Redacción hace una síntesis de los resultados.

2ª FASE: ORGANIZAMOS LA REVISTA
- Vamos a elaborar una revista digital (webzine).
Para empezar, contamos con los cuarenta reportajes realizados  (sigue el enlace) en la primera fase del proyecto Diario Internacional de la Humanidad. Quienes no hayan culminado la tarea están a tiempo de hacerlo.
- Los grupos van a elegir los reportajes que prefieran otorgándoles un número del 1 al 10 (de mayor a menor interés). Se hará de forma confidencial (no anónima). Con los seleccionados configuramos la sección SOCIEDAD.



- Pero esto es solo el principio. Cada grupo constituye una sección de la revista, que tendrá carácter general:
1) Sociedad (en común)
2) Cultura y espectáculos
3) Medio ambiente
4) Local: tu entorno
5) Ciencia e investigación
6) Economía
7) Deportes

3ª FASE: DISTRIBUIMOS EL TRABAJO
- Todos los miembros del equipo son redactores.
- Además, entre ellas y ellos se reparten las siguientes tareas:
1) Diseño
2) Corrección
3) Edición digital
4) Fotografía y vídeo

4ª FASE: REDACCIÓN
- Todos practicaremos los siguientes géneros:
1) Informativos:
Noticia
Reportaje
Entrevista
2) Opinión
Artículo de opinión o columna
Carta al director
3) Mixtos
Crítica
Crónica


CONTINUARÁ...